Menu Close
ABSFILOSOPHY
경영방침
홍보영상
카탈로그
위치
ABSFILOSOPHY
ABSFIL contributes to human beings
value through
innovative filtration,
separation and
concentration
solutions
             여과



산업용필터, Filter Vessel 및 Water Treatment system을 직접 설계, 제작하는
앱스필은 오랜 연구와 축적된 기술로 광범위한 여과 Solution을 제공합니다.
분리





앱스필은 고객에게 혁신적인 솔루션을 제공하기 위해 분리기술을 개발합니다.
            농축





앱스필은 혁신적인 막 농축기술을 연구 개발하여 광범위한 산업분야에서 요구되는  
필요 물질 (액체, 기체)을 농축하는 기술을 제시합니다.              
Previous
Next
ABSFILOSOPHY
ABSFIL contributes to human beings
value through
innovative filtration,
separation and
concentration
solutions
여과
산업용필터, Filter Vessel 및 Water Treatment system을
직접 설계, 제작하는 앱스필은 오랜 연구와 축적된 기술로
광범위한 여과 Solution을 제공합니다.
분리
앱스필은 고객에게 혁신적인 솔루션을
제공하기 위해 분리기술을 개발합니다.
농축
앱스필은 혁신적인 분리막 농축기술을 연구 개발하여
광범위한 산업분야에서 요구되는 필요 물질(액체, 기체)를
농축하는 기술을 제공합니다.
Previous
Next
ABSFILOSOPHY
경영방침
홍보영상
카탈로그
위치
ABSFILOSOPHY
ABSFIL contributes to human beings
value through
innovative filtration,
separation and
concentration
solutions
여과
산업용필터, Filter Vessel 및 Water Treatment System을 직접 설계, 제작하는
앱스필은 오랜 연구와 축적된 기술로 광범위한 여과 Solution을 제공합니다.
분리
앱스필은 고객에게 혁신적인 solution을 제공하기 위해 분리 기술을 개발합니다.
농축
앱스필은 혁신적인 막 농축기술을 연구개발하여 광범위한 산어뷴야에서 요구되는 필요 물질 (액체, 기체)을 농축하는 기술을 제시합니다.
Previous
Next
ABSFILOSOPHY
경영방침
홍보영상
카탈로그
위치
사업분야
기술연구소
앱스필소식
채용공고
온라인문의
Scroll to Top

Trưa 3-5, trao đổi với phóng viên Báo Người Lao Động, ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP HCM, cho biết sở đã tiếp nhận thông tin từ chiều ngày 2-5 về việc Trường Quốc tế HCM (ISHCMC) phát sách nhạy cảm cho học sinh trong một hoạt động đọc sách tại kỳ nghỉ lễ. Sở đã làm việc và yêu cầu nhà trường báo cáo gấp nội dung và giải quyết của nhà trường về vụ việc. "Vụ việc đang được sở và trường rà soát tìm hiểu cụ thể và có hướng xử lý theo quy định"- ông Minh thông tin.

Cũng theo ông Minh, hiện Sở GD-ĐT TP đã yêu cầu nhà trường thu hồi toàn bộ sách đã được cấp phát cho học sinh. Được biết ngày 1-5, nhà trường đã thu hồi toàn bộ 19 cuốn sách đã được cấp phát cho học sinh lớp 11. Sở cũng yêu cầu trường nghiêm túc khắc phục và kiểm điểm phê bình giáo viên (tùy theo mức độ vụ việc) vì đã không kiểm soát được nội dung tổ chức hoạt động giáo dục của mình dẫn đến thông tin tiêu cực, phản cảm.

Bên cạnh đó, sở đã yêu cầu các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP rà soát, thận trọng trong các hoạt động giáo dục có sử dụng tài liệu, sách không phải là giáo khoa trong nhà trường. Việc lựa chọn tài liệu tham khảo phải tuân theo hướng dẫn của Thông tư 21/2014 của Bộ GD-ĐT quy định về quản lý và sử dụng xuất bản phẩm tham khảo trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Trước đó, từ ngày 2-5, trên các diễn đàn của phụ huynh TP HCM lan truyền ý kiến bức xúc của phụ huynh Trường Quốc tế TP HCM.

Cụ thể, bài đăng viết: "Tôi đăng bài viết này với mục đích thảo luận về vấn đề dạy văn ở trường quốc tế. Tôi không biết bản thân mình có quá cổ hủ, lạc hậu hay không nhưng thật sự tôi đang rất bức xúc khi phát hiện bé con nhà tôi đang bị "đầu độc về mặt tinh thần". Tôi là mẹ của một học sinh lớp 11 Trường ISHCMC (TP Thủ Đức). Con tôi hiện đang học với cô N.H.Q.G. Trước ngày lễ, cô phát sách "Một thoáng ta rực rỡ nhân gian" của tác giả Ocean Vuong để về nhà đọc. Tôi và bé đã rất hân hoan vì nghĩ lễ này cả hai mẹ con sẽ được cùng nhau thảo luận một tác phẩm văn học hay. Nhưng tôi đã thật sự rất bàng hoàng khi tận mắt đọc được những trang văn như trong hình..."

Dẫn chứng một số trang sách có nội dung nhạy cảm, như "Quần cộc con đang kéo xuống mắt cá, Trevor vào tư thế ở sau lưng con, lông cậu cọ vào người con... khi cậu ấn vào con nghe như mình thét lên - nhưng con không thét. Thay vào đó, trong miệng con ngập lớp da mặn và rồi xương bên dưới lúc con cắn mạnh vào cánh tay mình. Trevor dùng lại, vẫn chưa vào hết bên trong và cậu ngồi dậy hỏi con có sao không..."

Phụ huynh này cho biết: "Bản thân tôi là một phụ nữ ngoài 40 nhưng khi đọc những câu văn này, tôi còn đỏ mặt tía tai, huống hồ gì bé con nhà tôi chỉ là một học sinh lớp 11 vẫn còn vô cùng non nớt. Tôi ngồi đọc sách cùng con mà giận run cả người vì không hiểu nhà trường biên soạn chương trình thế nào, giáo viên trình độ chuyên môn ra sao mà lại có thể lựa chọn một tác phẩm với những ngôn từ đồi trụy, nhớp nhúa, nội dung khiêu dâm như vậy để dạy cho học sinh. Tôi muốn chia sẻ và xin ý kiến của quý vị phụ huynh về việc dạy tác phẩm này cho học sinh phổ thông. Theo quý vị, những tác phẩm có nội dung và ngôn từ như thế này có phù hợp hay không..."

Sang hiệp 2, Arsenal đẩy cao đội hình tìm kiếm bàn thắng. Dù vậy, tương tự hiệp 1, Pháo thủ tỏ ra bế tắc, chủ yếu chỉ dựa vào các pha xử lý cá nhân thay vì những tình huống phối hợp ăn ý. Ở chiều ngược lại, Palace đầy sắc bén trong các pha phản công có sự hiện diện của Zaha. Thế trận giằng co được Arsenal và Palace tạo ra ở cuối trận và chung cuộc không bên nào ghi được bàn thắng.soi cau mb ae888.latChỉ cần 75 giây sau khi bóng lăn, Rimario đã có bàn thắng đầu tiên cho đội bóng mới Bình Dương. Có được bàn thắng, đội khách Bình Dương chủ động chơi phòng ngự phản công.